Planeación Didáctica de Primer Grado

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: Cuerpos geométricos y sus características
Asunto o Problema: Observa y manipula objetos de su entorno para identificar y describir líneas rectas o curvas, caras planas o curvas; los representa mediante diversos procedimientos.
Tipo: Por Fases Metodológicas
Mes: Enero
Escenario: Aula
Metodología: Comunitario
Ejes Articuladores: Inclusión, Pensamiento crítico, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Contenidos y PDAs:
Contenidos: Cuerpos geométricos y sus características.
PDA: Observa y manipula objetos de su entorno para identificar y describir líneas rectas o curvas, caras planas o curvas; los representa mediante diversos procedimientos.

Campo Formativo	Actividad	Descripción
Reconocimiento del problema	¿Qué objetos encontramos en nuestro entorno?	Se invita a los niños a observar, tocar y describir objetos en el aula y en su entorno cercano, identificando si tienen líneas rectas, curvas, caras planas o curvas.
Recuperación de conocimientos previos	¿Qué sabemos sobre formas y superficies?	Dinámica de lluvia de ideas con imágenes de objetos cotidianos: pelotas, cajas, platos, lápices. Se registran sus ideas en un mural colectivo. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)
Planificación	Nuestro plan para explorar las formas	Se acuerda en grupo explorar con qué objetos van a trabajar, quién llevará qué material, y qué preguntas queremos responder.