Planeación Didáctica de Primer Grado

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: Números y identidad personal
Asunto o Problema: Detectar cómo las expresiones y expresiones de identidad juvenil se relacionan con la identidad personal, respetando la diversidad.
Tipo: Por Fases Metodológicas
Mes: Octubre
Escenario: Aula
Metodología(s): Investigación, indagación STEAM y aprendizaje basado en problemas y servicio.
Ejes Articuladores: Vida saludable
Contenidos y PDAs:
Narración de actividades y eventos en la familia, escuela y comunidad (Lenguajes).
Correspondencia oralidad-escritura (Lenguajes - PDA).
Características del entorno natural y sociocultural (Saberes y Pensamiento Científico).
Observa, manipula y clasifica objetos por características (Saberes y Pensamiento Científico - PDA).
Respeto y empatía hacia la naturaleza y seres vivos (Ética, Naturaleza y Sociedades).
Reconoce referentes del lugar donde vive (De lo Humano y lo Comunitario - PDA).