3. Ciencias Naturales y Tecnología
Fase / Acción | Descripción | Actividades sugeridas |
|---|---|---|
Fase 1: Introducción | Contextualizar la importancia del sistema internacional en la ciencia |
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Fase 2: Preguntas de indagación | Investigar cómo se definen y se actualizan las unidades |
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Fase 3: Diseño y experimentación | Recopilar evidencia de la aplicación en tecnología moderna |
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Fase 4: Conclusiones | Reflexionar y comunicar el impacto en la ciencia y tecnología |
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4. Educación Socioemocional y Ciudadana
Fase / Acción | Descripción | Actividades sugeridas |
|---|---|---|
Fase 1: Introducción | Reconocer la importancia de la precisión y la ética en medición |
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Fase 2: Preguntas de indagación | Indagar sobre la ética en la definición de unidades y su uso |
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Fase 3: Diseño y experimentación | Análisis de casos donde la medición impacta decisiones sociales o ambientales |
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Fase 4: Conclusiones | Promover la reflexión ética y ciudadana |
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