Fase 1: Introducción

Reconocer conocimientos previos y conectar con el tema

• Debate guiado: ¿Qué unidades de medida conocen y para qué se usan?
• lluvia de ideas para identificar conceptos básicos y dudas sobre unidades en física.
• Motivación con video interactivo sobre la historia del Sistema Internacional.

Fase 2: Preguntas de indagación

Formular hipótesis y preguntas de investigación

• ¿Cómo se definieron las unidades básicas del SI?
• ¿Por qué son importantes las unidades estándar?
• ¿Qué simboliza cada unidad en contextos reales?

Fase 3: Diseño y experimentación

Indagar, experimentar y recopilar datos

• Investigar en fuentes confiables (videos, artículos, enciclopedias digitales).
• Elaborar un mapa conceptual interactivo sobre las unidades del SI.
• Realizar mediciones en el laboratorio con diferentes instrumentos y registrar resultados.

Fase 4: Conclusiones

Analizar, comunicar y argumentar

• Presentar en grupo sus hallazgos con argumentos que expliquen la importancia de las unidades.
• Elaborar un reporte científico digital con gráficos y referencias.
• Debate sobre la importancia del SI en la ciencia y tecnología.

Fase 1: Introducción

Reconocer conocimientos previos en medición y símbolos

• Problemas de conversión de unidades y uso de notación científica.
• Análisis de ejemplos de medidas en diferentes contextos (peso, volumen, distancia).

Fase 2: Preguntas de indagación

Plantear hipótesis sobre la relación entre unidades

• ¿Cómo se relacionan las unidades básicas y derivadas?
• ¿Qué patrones matemáticos se observan en las conversiones?

Fase 3: Diseño y experimentación

Modelar y resolver problemas complejos

• Crear modelos de conversión con diagramas y tablas.
• Programar en software educativo simulaciones de conversiones y cálculos.

Fase 4: Conclusiones

Validar y comunicar las relaciones matemáticas

• Presentar una guía visual de conversiones.
• Argumentar sobre la importancia de la precisión en las mediciones y su relación con las unidades.