Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación continua: durante actividades de narración, discusión y creación.
• Listas de cotejo: para revisar participación, uso de relaciones temporales y creatividad.
• Rúbricas sencillas: para valorar la coherencia en las historias y presentaciones orales.
• Preguntas reflexivas: al final de cada día, para que los estudiantes expliquen qué aprendieron y qué les gustaría mejorar.
• Autoevaluación: mediante una ficha donde expresen qué encontraron fácil o difícil y qué aprendieron sobre el paso del tiempo en sus historias.
• Coevaluación: en pares o grupos, compartiendo retroalimentación constructiva sobre las historias y presentaciones.

Este proyecto fomenta la participación activa, la reflexión y la valoración de las experiencias personales, alineándose con los principios de la Nueva Escuela Mexicana y promoviendo habilidades de pensamiento crítico, expresión oral y colaboración.