Etapa | Descripción | Actividades Sugeridas |
|---|---|---|
Etapa 1: Sensibilización | Identificación de necesidades en la comunidad escolar y familiar |
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Etapa 2: Lo que sé y quiero saber | Investigación sobre causas y soluciones |
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Etapa 3: Planificación del servicio solidario | Diseñar acciones concretas |
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Etapa 4: Ejecución del servicio | Implementar actividades en comunidad |
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Etapa 5: Evaluación y reflexiones | Valoración del impacto y aprendizajes |
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Instrumento de Evaluación
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Comprende la relación entre alimentación, actividad física y salud | ✔️ | |||
Participa activamente en actividades y propuestas | ✔️ | |||
Propone soluciones creativas y viables | ✔️ | |||
Reflexiona sobre sus hábitos y su impacto en la comunidad | ✔️ | |||
Demuestra habilidades motrices en actividades físicas | ✔️ |
Este esquema busca promover un aprendizaje activo, contextualizado y significativo, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando la colaboración, el pensamiento crítico y la responsabilidad social en los alumnos.