Producto de Desempeño Auténtico Mensual
Nombre: *Mi libro de emociones y convivencias*
Descripción: Cada niño crea un pequeño libro donde incluye:
- Dibujos y textos sobre sus emociones y formas de expresarlas.
- Historias inventadas o dramatizadas sobre resolución de conflictos respetuosos.
- Fotografías, collages o dibujos que reflejen su comunidad y cultura.
- Un apartado de autoconocimiento y autocuidado.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Expresa claramente sus emociones y respetuosamente a otros | ||||
Participa activamente en actividades grupales y respetuosas | ||||
Utiliza recursos creativos para representar ideas y sentimientos | ||||
Reflexiona sobre su aprendizaje y convivencia |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- *Observación continua:* registrar participación, actitud y colaboración en actividades.
- *Listas de cotejo:* para habilidades sociales, reconocimiento de emociones y respeto.
- *Preguntas reflexivas:* al final de cada semana, ¿Qué aprendí sobre mis emociones? ¿Cómo puedo ayudar a mis amigos?
- *Autoevaluación:* mediante un diario de emociones y convivencias, con preguntas sencillas.
- *Coevaluación:* en parejas o grupos, valorar el respeto y la colaboración en actividades artísticas y juegos.
Este enfoque promueve un aprendizaje significativo, inclusivo, emocional y crítico, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando el reconocimiento de la diversidad y el bienestar integral de los niños.
Planeación
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