Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Presentación del caso: una comunidad que implementa tecnologías sustentables para mejorar su vida. Se visualizan videos o entrevistas.
• Actividad 2: Tormenta de ideas: ¿Qué tecnologías podrían adaptarse a nuestra comunidad para promover salud, inclusión y sustentabilidad? Se relaciona con contenidos de Ciencias y Tecnología.

Desarrollo:

• Actividad 3: Trabajo en equipos: diseñar un proyecto tecnológico que favorezca la inclusión y sustentabilidad en su comunidad. Cada grupo escoge un problema (ejemplo: accesibilidad, energía, comunicación) y propone una solución innovadora, fundamentada en conocimientos técnicos, sociales y éticos.
• Actividad 4: Elaboración de textos argumentativos y exposiciones orales. Uso de recursos visuales y digitales para defender sus propuestas (Lengua y Tecnología).

Cierre:

• Presentación breve de los proyectos preliminares. Reflexión: ¿Qué desafíos enfrentaron? ¿Qué conocimientos interdisciplinarios aplicaron? Se establecen tareas para perfeccionar los proyectos.

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Dinámica de reconocimiento: ¿Qué habilidades tecnológicas y sociales han desarrollado? ¿Cómo se sienten respecto a sus propuestas?
• Actividad 2: Revisión de conceptos: ética, sostenibilidad, participación social y tecnológica.

Desarrollo:

• Actividad 3: Simulación y experimentación: construcción de modelos o prototipos con materiales reciclados o digitales (ejemplo: app de sensibilización, dispositivos accesibles). Evaluación de su funcionalidad y relación con la inclusión y sustentabilidad.
• Actividad 4: Debate crítico: ¿Cómo garantizar que las tecnologías sean accesibles y no generen desigualdades? Se promueve la argumentación basada en datos y experiencias previas.

Cierre:

• Reflexión individual y grupal: ¿Qué aprendieron sobre la responsabilidad social en el diseño y uso de tecnologías? ¿Qué aspectos consideran prioritarios para su comunidad? Se preparan para la presentación final.

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Motivación final: exposición de ejemplos de tecnologías innovadoras e inclusivas en el mundo.
• Actividad 2: Revisión de los avances y aprendizajes de la semana, identificación de fortalezas y áreas de mejora.

Desarrollo:

• Actividad 3: Presentación final de los proyectos de los equipos, integrando conocimientos de Matemáticas, Tecnologías, Ciencias Sociales y Lengua. Uso de soportes visuales y argumentativos.
• Actividad 4: Evaluación conjunta y retroalimentación: discusión sobre el proceso, los resultados y su impacto potencial en la comunidad.

Cierre:

• Reflexión final: ¿Qué aprendieron sobre el potencial de las tecnologías para promover una comunidad más inclusiva y sustentable? Se plantean pasos a seguir y compromisos personales y grupales.