Planeación Didáctica de Tercer Grado

Producto y Evaluación

Producto

  • Feria de Rimas: Presentación de canciones y poemas creados por los niños, acompañados de ilustraciones y explicaciones sobre el proceso creativo.
  • Portafolio Individual y Grupal: Con registros de las actividades, poemas, canciones y reflexiones personales.

Evaluación

Criterios

Preguntas Reflexivas

Rúbrica Sencilla (1-3)

Reconoce y explica las rimas en diferentes textos

¿Puedes identificar las rimas en un poema o canción?

1: No reconoce; 2: Reconoce algunas; 3: Reconoce y explica claramente.

Participa en la creación de poemas o canciones con rimas

¿Contribuiste en la creación de tu obra?

1: Poco participativo; 2: Participó en la colaboración; 3: Lideró y colaboró activamente.

Valora las creaciones de sus compañeros

¿Escuchaste y comentaste las obras de otros?

1: No participó; 2: Escuchó y comentó de manera respetuosa; 3: Propuso ideas y motivó a otros.

Usa la imaginación para expresar sentimientos y vivencias

¿Creaste una canción o poema sobre algo importante para ti?

1: Poco expresivo; 2: Expresó ideas básicas; 3: Mostró creatividad y profundidad.


Este proyecto busca que los niños exploren, experimenten y valoren el poder de las rimas como medio de expresión cultural y personal, fomentando su pensamiento crítico, colaboración y autoestima creativa, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

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