De lo Humano y lo Comunitario - Aprendizaje y Servicio
Etapa | Descripción | Actividades Sugeridas |
|---|---|---|
Etapa 1: Punto de partida | Sensibilización |
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Etapa 2: Lo que sé y quiero saber | Investigación |
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Etapa 3: Planificación del servicio | Diseño del proyecto |
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Etapa 4: Ejecución | Acción concreta |
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Etapa 5: Compartir y evaluar | Reflexión y evaluación |
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Instrumento de Evaluación
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Comprensión de la función de la narración | ☐ | ☐ | ☐ | |
Creatividad en relatos y dramatizaciones | ☐ | ☐ | ☐ | |
Participación y colaboración en actividades grupales | ☐ | ☐ | ☐ | |
Expresión oral y corporal en la representación | ☐ | ☐ | ☐ | |
Valoración de las características motrices y afectivas | ☐ | ☐ | ☐ |
Producto Desempeño Auténtico (PDA)
Nombre del PDA: Libro de historias y dramatizaciones del grupo.
Criterios de evaluación:
- Calidad narrativa y creatividad en los relatos.
- Uso adecuado del lenguaje y expresión oral.
- Participación activa en la dramatización y en la organización del evento.
- Trabajo en equipo y respeto por las ideas de los demás.
Evidencia: Un libro ilustrado y una grabación de la dramatización final, que reflejan el proceso y los logros del grupo.
Este proyecto busca fortalecer la confianza en la expresión escrita y oral, promover el trabajo colaborativo, y conectar a los alumnos con su comunidad a través de sus propias historias, en línea con la filosofía de la Nueva Escuela Mexicana.