Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación directa: Durante las actividades, registrar el nivel de participación, fluidez y comprensión.
• Listas de cotejo: Para el cumplimiento de habilidades específicas, como releer, usar estrategias, colaborar en equipo.
• Rúbricas sencillas: Evaluar aspectos como la expresión oral, colaboración y comprensión, con preguntas reflexivas: ¿Qué palabras puedo leer mejor? ¿Qué estrategia usé para entender? ¿Me ayudaron mis compañeros?
• Autoevaluación y coevaluación: Preguntar a los niños cómo se sintieron al leer en voz alta y qué les gustaría mejorar, promoviendo la reflexión sobre su proceso de aprendizaje.

Este plan promueve la lectura activa, significativa, lúdica y colaborativa, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fortaleciendo la competencia lectora y el pensamiento crítico en los niños de segundo grado.