Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación continua: durante todas las actividades, registrando la participación, interés y comprensión de los niños.
• Listas de cotejo: para verificar quién escribe su nombre, quién participa en las clasificaciones y observaciones.
• Rúbricas sencillas: para evaluar la participación en el mural y en las actividades de clasificación, considerando aspectos como interés, colaboración y precisión.
• Preguntas reflexivas diarias: al terminar cada día, preguntar a los niños qué aprendieron, qué les gustó y qué les fue difícil, promoviendo la autoevaluación.

De esta forma, el proceso se centra en el aprendizaje activo, significativo y colaborativo, promoviendo la cultura de la lectura, escritura y respeto por el entorno.