Planeación Didáctica por Fases Metodológicas: Proyecto "Tecnología e innovación en la agricultura"

Producto de Desempeño Auténtico (PDA) Semanal

Propuesta:
"Prototipo Digital y Presentación de Solución Tecnológica para la Agricultura Comunitaria"

  • Criterios: Claridad en la explicación técnica, innovación, factibilidad, impacto social y ambiental, calidad de la presentación oral y escrita.
  • Evidencia: Modelo digital (p.ej.: maqueta, simulación), video explicativo, informe escrito, presentación oral.
  • ¿Qué evalúa? La integración de conocimientos tecnológicos, análisis crítico, trabajo colaborativo y habilidades comunicativas.

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación sistemática: Monitorear participación activa, diálogo crítico y colaboración en cada fase.
  • Registro de desempeño: Uso de rúbricas que valoren investigación, creatividad, argumentación y aplicación práctica.
  • Autoevaluación y coevaluación: Preguntas guía para reflexionar sobre el proceso y resultados, fomentando la metacognición (p.ej.: ¿Qué aprendí? ¿Qué puedo mejorar?).
  • Portafolio de evidencias: Revisión de productos intermedios y finales, incluyendo borradores, registros de actividades y reflexiones.

Nota final

Este proyecto busca que los estudiantes no solo comprendan los sistemas tecnológicos en la agricultura, sino que también desarrollen habilidades de pensamiento crítico, investigación, resolución de problemas complejos y comunicación efectiva, promoviendo una actitud de responsabilidad social y conciencia ambiental, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

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