Presentamos | Plantear el escenario del problema | - Actividad inicial: Presentar un video y una lectura sobre el impacto de la tecnología en la agricultura moderna.
- Dinámica: Debate guiado para identificar cómo la innovación tecnológica puede resolver problemas agrícolas.
- Preguntas clave: ¿Qué tecnologías conoces que se usen en la agricultura? ¿Qué beneficios y riesgos implican?
- Meta: Que los estudiantes formulen preguntas iniciales y reflexionen sobre la relación entre tecnología y sustentabilidad.
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Recolectemos | Investigación y análisis de información | - Investigación guiada: Cada grupo selecciona uno de los sistemas tecnológicos (p.ej.: maquinaria agrícola, drones, sistemas de riego inteligentes).
- Fuentes: artículos científicos, reportes de organizaciones agrícolas, entrevistas con expertos locales, visitas virtuales a granjas tecnificadas.
- Análisis crítico: Comparar ventajas, desventajas, implicaciones sociales y ambientales.
- Reflexión: ¿Qué información falta aún? ¿Qué preguntas emergen? (Fuente: Libro, Pág. X).
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Formulemos | Definición del problema y sub-problemas | - Refinamiento: ¿Cómo podemos mejorar la adopción de tecnologías en nuestra comunidad agrícola?
- Pregunta central: ¿De qué manera la innovación tecnológica puede aumentar la productividad agrícola y cuidar el ambiente en nuestra comunidad?
- Sub-problemas: ¿Qué obstáculos existen? ¿Qué conocimientos técnicos y éticos se requieren?
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Organizamo | Planificación de la solución | - Generación de alternativas: Diseño de soluciones innovadoras (p.ej.: sistema de riego automatizado para huertos escolares, uso de drones para monitoreo).
- Evaluación de alternativas: Considerar viabilidad técnica, económica, social y ambiental.
- Selección: Escoger la mejor solución mediante criterios claros y justificados.
- Planificación: Elaborar un plan de implementación con cronograma, recursos y roles.
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Vivenciamos | Implementación de la solución | - Simulación o prototipo: Construcción de modelos o maquetas, uso de recursos digitales (p.ej.: simuladores).
- Actividad práctica: Implementar el plan en un espacio controlado o en la comunidad (ejemplo: instalación de un sistema de riego en un huerto escolar).
- Resolución de imprevistos: Adaptar la solución ante obstáculos reales.
- Trabajo colaborativo: Roles definidos, comunicación efectiva.
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Comprobamos | Evaluación de la solución | - Criterios de evaluación: Eficacia, sostenibilidad, costo-beneficio, aceptación social.
- Análisis: Presentar resultados, comparar con expectativas iniciales.
- Reflexión crítica: ¿Qué funcionó? ¿Qué se puede mejorar?
- Documentación: Registro en informes, videos, mapas conceptuales.
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Publicitamos | Comunicación de resultados | - Presentación: Elaborar un informe técnico y una exposición oral formal dirigida a potenciales inversores y comunidad.
- Estrategias: Uso de infografías, videos, debate estructurado.
- Meta: Argumentar con evidencia técnica y social, promoviendo la adopción de la innovación.
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Aplicamos | Reflexión y transferencia | - Reflexión personal y grupal: ¿Qué aprendimos sobre tecnología y agricultura?
- Transferencia: Proponer cómo aplicar estos conocimientos para resolver otros problemas sociales o ambientales.
- Impacto: Identificar beneficios para la comunidad y el medio ambiente.
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