Planeación Didáctica de Tercer Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación participativa: durante actividades y talleres, registrar la actitud y participación de cada alumno.
  • Listas de cotejo: para verificar el cumplimiento de los pasos en actividades específicas.
  • Rúbricas sencillas: para valorar la creatividad, participación, comprensión y compromiso en los productos.
  • Preguntas reflexivas: al final de cada semana, preguntar qué aprendieron, qué les gustó y qué les gustaría seguir trabajando.
  • Autoevaluación y coevaluación: mediante cuestionarios cortos y círculos de diálogo, promoviendo la reflexión sobre su aprendizaje y colaboración.

Este proyecto busca fortalecer en los niños la conciencia ambiental, la creatividad y el pensamiento crítico, desde una perspectiva inclusiva y participativa, alineada con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

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