Integración

Compartiendo nuestra experiencia

• Preparar una pequeña presentación o dramatización con los personajes creados, para compartir con otros grados o la comunidad.
• Utilizar un diálogo respetuoso y una expresión clara para comunicar ideas, empleando las pautas del PDA.
• Crear un cartel o un video corto que resuma el proceso y las propuestas de cuidado del agua.
  *(Fuente: Proyectos de Aula, Pág. 20)*

Difusión

Comunicar la importancia del cuidado del agua

• Organizar una feria ecológica donde exhiban sus murales, collages y propuestas, invitando a otros niños, padres y maestros a dialogar sobre el tema.
• Emplear lenguaje respetuoso y preguntas para guiar las conversaciones (PDA).
• Reflexionar en pequeños grupos sobre la importancia de compartir lo aprendido y cómo seguir cuidando el agua.
  *(Fuente: Proyectos de Aula, Pág. 20)*

Consideraciones

Reflexionando sobre el proceso

• Reunión final donde cada niño comparte qué aprendió sobre el diálogo respetuoso y el cuidado del agua.
• Evaluar con una rúbrica sencilla: ¿Escuchó a sus compañeros?, ¿Respetó turnos?, ¿Participó con ideas?
• Realizar un “compromiso colectivo” en el cartel del aula, firmando con huellas o firmas simbólicas.
  *(Fuente: Proyectos de Aula, Pág. 20)*

Avances

Evaluación del proyecto

• Presentación de un producto final: un video, mural o dramatización, evaluado mediante rúbricas que consideren participación, diálogo y creatividad.
• Reflexión grupal: ¿Qué funcionó?, ¿Qué podemos mejorar? Se fomenta el pensamiento crítico y el trabajo en equipo.
  *(Fuente: Proyectos de Aula, Pág. 20)*