Cierre

• Reflexión grupal: Compartirán en círculo lo aprendido y expresarán en qué pueden colaborar para cuidar su entorno. Se promoverá la valoración de su comunidad y ecosistemas.

Día 2: Martes

Inicio

• Actividad 1: *Círculo de historias*
• Recuento colectivo con preguntas: ¿Cómo afecta nuestro cuidado del medio ambiente a nuestra salud y comunidad?
• Actividad 2: *Recuperación de conocimientos previos*
• Visualización de un video corto sobre cambios en los ecosistemas y su impacto en las personas, para activar conocimientos y generar interés.

Desarrollo

• Actividad 3: *Teatro de sombras y narración*
• Los niños crearán pequeñas escenas con siluetas y narrarán historias relacionadas con amenazas ambientales en su comunidad, promoviendo la reflexión crítica.
• Actividad 4: *Diálogo en parejas*
• Discutirán qué acciones pueden tomar para cuidar los ecosistemas, compartiendo ideas y proponiendo soluciones prácticas.

Cierre

• Socialización: Cada pareja compartirá una acción concreta que realizarán en casa o en la escuela para contribuir a la conservación.

Día 3: Miércoles

Inicio

• Actividad 1: *El árbol de las ideas*
• En un mural, los niños agregarán hojas con ideas sobre cómo preservar los recursos naturales y fortalecer la comunidad.
• Actividad 2: *Recuperación de conocimientos previos*
• Juego de asociación: relacionar prácticas culturales con formas de cuidado ambiental.

Desarrollo

• Actividad 3: *Construcción de un mural colaborativo*
• Con materiales reciclados, elaborarán un mural que represente los ecosistemas y la interacción con la comunidad, promoviendo la valoración intercultural y el pensamiento crítico.
• Actividad 4: *Rol playing*
• Simularán reuniones de comunidad donde discuten amenazas y proponen soluciones para preservar su entorno natural y cultural.

Cierre

• Reflexión: En plenaria, los niños compartirán qué aprendieron sobre su papel en la protección del ambiente y la cultura local.

Día 4: Jueves

Inicio

• Actividad 1: *¿Qué puede suceder si no cuidamos nuestro entorno?*
• Presentación visual y discusión guiada sobre riesgos y amenazas, enfatizando en la valoración del ecosistema.
• Actividad 2: *Recuperación de conocimientos previos*
• Preguntas abiertas para que los niños compartan situaciones que hayan observado en su comunidad relacionadas con la conservación o destrucción ambiental.

Desarrollo

• Actividad 3: *Creando un cartel de sensibilización*
• En equipos, diseñarán y elaborarán carteles llamativos que promuevan acciones responsables para cuidar los ecosistemas, usando materiales reciclados y recursos visuales.
• Actividad 4: *Debate en grupos pequeños*
• Discutirán causas y consecuencias de amenazas ambientales, fomentando el pensamiento crítico y la expresión oral.