Producto de Desempeño Auténtico Semanal
Descripción:
Una maqueta o cartel titulado *"Mi Ecosistema Saludable"*, en el que los estudiantes integrarán elementos que representen mezclas, gases y servicios ambientales, explicando su función y cómo ayudan a mantener el equilibrio del entorno.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Incluye elementos que representan mezclas y gases | ✓ | ✗ | ✗ | |
Explica la relación entre los elementos y los servicios ambientales | ✓ | ✗ | ✗ | |
Usa lenguaje claro y creativo en la exposición | ✓ | ✗ | ✗ | |
Presenta un diseño visual atractivo y organizado | ✓ | ✗ | ✗ |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación continua: durante las actividades manipulativas y presentaciones.
- Listas de cotejo: para verificar comprensión de conceptos clave en cada día.
- Preguntas reflexivas: al finalizar cada día, preguntar qué aprendieron y qué dudas tienen.
- Autoevaluación: con rúbrica sencilla en la que cada niño valore su participación y comprensión.
- Coevaluación: en equipo, valorando la colaboración y aportaciones de sus compañeros.
Este enfoque busca que los niños no solo adquieran conocimientos, sino que reflexionen, colaboren, expresen sus ideas y se comprometan con el cuidado del medio ambiente, alineándose con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.