Desarrollo:

• Actividad 3: En parejas, los niños crean un pequeño relato ilustrado sobre una celebración familiar, usando su propia experiencia o inventando una. Enfatizar la secuencia lógica (inicio, desarrollo, cierre).
• Actividad 4: Compartir los relatos con el grupo, fomentando la expresión oral y la escucha respetuosa.

Cierre:

• Actividad final: Reflexión en círculo: "¿Qué aprendí sobre cómo se preparan y celebran las familias? ¿Qué me gustaría festejar con mi familia?"

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Juegos de dramatización: representar en pequeños grupos cómo se preparan y festejan una celebración en casa. Los niños actúan con disfraces o materiales manipulables.
• Actividad 2: Conversación guiada: ¿Qué nos gusta más de estas celebraciones? ¿Qué emociones sentimos?

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración de un pequeño periódico mural colectivo donde cada niño dibuja y escribe una parte de la celebración que investigaron. Incluyen imágenes y frases sencillas.
• Actividad 4: Invitar a las familias a visitar el mural y comentar sobre las tradiciones mostradas.

Cierre:

• Actividad final: Preguntas reflexivas: "¿Por qué es importante que conozcamos las tradiciones de nuestra comunidad? ¿Qué aprendí hoy?"

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Revisión rápida: en círculo, cada niño comparte una frase o palabra que aprendió sobre las celebraciones.
• Actividad 2: Juego de memoria visual: relacionar imágenes de festejos con sus nombres.

Desarrollo:

• Actividad 3: Preparación del Producto final: cada niño selecciona una celebración que más le gustó y elabora un dibujo con una pequeña frase explicativa.
• Actividad 4: Ensayo de la exposición del producto en comunidad, con apoyo del maestro y las familias.

Cierre:

• Actividad final: Presentación del mural y los dibujos en una pequeña feria comunitaria. Los niños explican lo que aprendieron y cómo celebran sus familias, promoviendo la autoestima y la participación.

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

¿Qué? Un mural colectivo y dibujos individuales que muestran las diferentes celebraciones y tradiciones aprendidas durante la semana.
¿Cómo? Los niños expresan sus conocimientos a través de dibujos, frases y relatos cortos, y participan en la exposición comunitaria.
Criterios de evaluación: