Asunto o Problema

Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Tipo

Por Fases Metodológicas

Mes

Diciembre

Escenario

Aula

Metodología(s)

Basado en problemas

Ejes Articuladores

Inclusión, Interculturalidad crítica, Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico

Contenidos

• Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.
• Búsqueda y manejo reflexivo de información.
• Indagación sobre la diversidad lingüística en su comunidad y el país.
• Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.
• Comprensión y producción de cuentos.

PDAs

• Investiga sobre la diversidad lingüística en México y la influencia de lenguas originarias.
• Entrevista a personas adultas mayores y consulta de diccionarios sobre palabras de orígenes indígenas.
• Registra, comprende y comparte palabras y su historia.
• Reflexiona sobre la riqueza de las lenguas originarias.
• Explora manifestaciones culturales y artísticas, recreándolas con textos y producciones artísticas.