Planeación Didáctica de Tercer Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: durante las dramatizaciones, debates y creación de materiales.
  • Listas de cotejo: para verificar participación y comprensión en actividades clave.
  • Preguntas reflexivas: al cierre de cada día para evaluar la asimilación de conceptos.
  • Autoevaluación: los niños valoran si lograron expresar sus ideas y comprender la importancia de protegerse y respetar a los demás.
  • Coevaluación: en pareja o grupo, comentando sobre las presentaciones y productos.

Este proceso favorece el aprendizaje significativo, la participación activa, el respeto y la protección de los derechos humanos en la comunidad escolar.

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