Desarrollo de la Planeación por Fases Metodológicas
Lenguajes - Aprendizaje basado en proyectos comunitarios
Fase/Momento
Nombre del Momento
Actividades Sugeridas
Fase 1: Planeación
Identificación
Conversación inicial con los alumnos sobre qué saben de la Revolución Mexicana y su importancia. - Uso de un mural visual con símbolos y personajes históricos para activar conocimientos previos. *(Fuente: Proyectos de Aula, pág. X)*
Recuperación
Juego de preguntas y respuestas en equipos: ¿Qué conocemos sobre los héroes y símbolos nacionales? - Dibujar en carteles lo que saben sobre la historia y cultura mexicana.
Planificación
En equipos, definir qué aspectos quieren investigar: personajes, símbolos, hechos históricos. - Crear un plan simple de tareas para la investigación y producción del producto final.
Fase 2: Acción
Acercamiento
Visita virtual o real a un museo local o sitio histórico, con mapas y recursos visuales. - Charla guiada sobre los símbolos y personajes que marcaron la Revolución y su relación con la comunidad. *(Fuente: Proyectos de Aula, pág. X)*
Comprensión y producción
Elaborar un mural colectivo que incluya personajes, símbolos y hechos históricos en relación con su comunidad. - Crear cuentos cortos o dramatizaciones que expliquen la importancia de los símbolos nacionales y personajes históricos. - Uso de material manipulable: recortes, figuras, mapas sencillos.
Reconocimiento
Presentación de los murales y cuentos a la clase o comunidad. - Rúbrica de autoevaluación y coevaluación con preguntas: ¿Qué aprendí?, ¿Qué me gustó?, ¿Qué puedo mejorar?
Corrección
Revisión conjunta de los productos, ajustes y mejoras en textos y presentaciones. - Reflexión en equipo sobre el proceso y los aprendizajes.
Fase 3: Intervención
Integración
Preparar una exposición o feria cultural sobre la historia, símbolos y personajes de México y su comunidad. - Integrar narraciones, canciones, dramatizaciones y exposiciones visuales. *(Fuente: Proyectos de Aula, pág. X)*
Difusión
Invitar a familiares y comunidad a la feria cultural. - Compartir en cartelera escolar o en redes sociales de la escuela los productos realizados.
Consideraciones
Reflexión grupal sobre cómo el conocimiento cultural ayuda a fortalecer su identidad y comunidad. - Discusión sobre la importancia de valorar y respetar los símbolos y la historia de México.
Avances
Evaluar si lograron comprender la importancia de los símbolos y hechos históricos mediante productos y participación activa. - Planificar próximos pasos para profundizar en otros aspectos históricos o culturales.