Asunto o Problema

Los alumnos no reconocen la importancia histórica cultural del movimiento de Independencia en México, no tienen una comprensión lectora adecuada ni una producción de textos coherente, además presentan dificultades en operaciones básicas y cálculo mental.

Tipo

Proyecto de aprendizaje comunitario e interdisciplinario.

Escenario

Aula y comunidad.

Metodología(s)

Basado en problemas, comunitario, indagación y aprendizaje servicio.

Ejes Articuladores

Interculturalidad crítica, pensamiento crítico, apropiación cultural a través de lectura y escritura.

Contenidos y PDAs

Ver lista en la sección siguiente.

Narración de sucesos del pasado y del presente.

• Crea producciones con distintos lenguajes, resaltando aspectos valiosos de su comunidad y México.

• Elabora una historia que muestre la secuencia causal de hechos históricos o comunitarios.

Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

• Planea, escribe, revisa y corrige cuentos relacionados con su entorno y historia.

• Produce textos escritos y visuales sobre personajes y símbolos históricos.

Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.

Estudio de números, operaciones básicas, medición del tiempo, organización de datos.

• Reconoce en mapas y narraciones la presencia de pueblos originarios. - Resuelve problemas de suma, resta, multiplicación y división en contextos históricos y comunitarios, usando estrategias diversas.

• Realiza un mapa interactivo de comunidades originarias y presenta un relato o mural sobre su vida y simbolismos, integrando operaciones matemáticas y aspectos culturales.

Origen de símbolos, construcción de paz, democracia en la vida cotidiana.

• Identifica símbolos y su significado en su comunidad y México. - Reflexiona sobre la importancia de la paz y la convivencia democrática.

• Elabora un mural o dramatización sobre símbolos nacionales y su significado para fortalecer identidad y paz social.

Eventos históricos importantes en su comunidad.

• Reconoce eventos y personajes relevantes en la historia local y nacional.

• Realiza una línea del tiempo o exposición sobre hechos importantes en su comunidad relacionados con la historia de México.