Cierre:

• Compartir en círculo los carteles y explicar por qué eligieron esas frases.
• Tarea: Practicar un diálogo en casa con un familiar sobre un problema y anotar cómo fue la experiencia.

Día 3: Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Canción o poema sobre la paz y el diálogo para activar emocionalmente a los niños.
• Actividad 2: Recapitulación rápida: ¿Qué aprendimos sobre la resolución pacífica de conflictos?

Desarrollo:

• Actividad 3: Proyecto colaborativo: en grupos, diseñan una campaña escolar para promover el diálogo y la paz. Cada grupo elige un mensaje y crea un cartel, un video corto o una presentación oral (Fuente: Guía de campañas, Pág. X).
• Actividad 4: Puesta en común de las ideas y elaboración de un plan de acción para implementar la campaña en la escuela.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Cómo puede nuestro proyecto contribuir a una convivencia más pacífica?
• Tarea: Preparar una exposición para presentar la campaña a la comunidad escolar.

Día 4: Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Juego cooperativo para activar la colaboración y la confianza entre los estudiantes.
• Actividad 2: Pregunta para reflexionar: ¿Qué dificultades encontramos al dialogar y cómo las podemos superar?

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración de un diario de diálogo: cada niño escribe en su cuaderno una experiencia positiva donde practicó la escucha activa y la empatía. Compartir en pequeños grupos.
• Actividad 4: Taller de escritura creativa: redactan una historia donde el diálogo y la empatía resuelven un conflicto, inspirada en la historia del día anterior (Fuente: Pág. X).

Cierre:

• Compartir algunas historias y reflexionar sobre cómo el diálogo puede transformar situaciones difíciles.
• Tarea: Practicar una resolución pacífica de un conflicto en casa y contar la experiencia en la clase.

Día 5: Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Video o dramatización breve sobre la importancia del diálogo para la paz.
• Actividad 2: Pregunta motivadora: ¿Qué aprendimos esta semana para ser mejores dialogantes?

Desarrollo:

• Actividad 3: Organización de una campaña de sensibilización: los niños elaboran carteles, mensajes y propuestas para promover la paz en la escuela, poniendo en práctica lo aprendido.
• Actividad 4: Preparan una breve presentación para compartir en la asamblea escolar o con otros grados.

Cierre:

• Presentación de la campaña y reflexiones finales: ¿Cómo podemos seguir promoviendo la paz a través del diálogo?
• Tarea: Llevar a casa un compromiso personal para practicar el diálogo en su familia.

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Título: Campaña escolar “Dialoguemos por la paz”

Descripción: Los estudiantes diseñan y presentan una campaña que promueve el diálogo y la resolución pacífica de conflictos en su escuela, incluyendo carteles, mensajes orales y propuestas de acción. La campaña refleja la comprensión de los valores y habilidades trabajados durante la semana.

Criterios de evaluación: