Planeación Didáctica de Quinto Grado
Información Básica del Proyecto
- Nombre del Proyecto: Dialoguemos por la paz
- Asunto o Problema: La práctica de valores en los niños, promoviendo la paz y la convivencia armoniosa.
- Tipo: Semanal (5 días)
- Mes: Septiembre
- Escenario: Aula
- Metodología: Comunitario y participativo
- Ejes Articuladores: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Contenidos y PDAs Seleccionados
Contenidos |
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La construcción colectiva de la paz: identificar situaciones que generan conflictos y aprender a resolverlo mediante diálogo, empatía y comunicación. |
La escuela como espacio de convivencia y colaboración. |
PDAs |
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Organiza campañas en su grupo y escuela para prevenir problemas sociales como la violencia escolar, el vandalismo y las adicciones, promoviendo el diálogo y la paz. |
Valora la pertinencia del diálogo para solucionar conflictos interpersonales y promover la convivencia pacífica. |
*(Fuente: Libro, Pág. X)*
Desarrollo de la Planeación Semanal (5 Días)
Día 1: Lunes
Inicio:
- Actividad 1: Ronda de presentación: cada niño comparte una experiencia en la que haya tenido que resolver un conflicto con diálogo.
- Actividad 2: Recuperación de conocimientos previos: ¿Qué saben sobre la paz y la convivencia? Realizar un mural colectivo con palabras y dibujos que representen la paz y la convivencia.
Desarrollo:
- Actividad 3: Lectura guiada de un cuento sobre la paz y el diálogo (ejemplo: "La paloma y la guerra" - Fuente: Cuento popular, Pág. X). Los niños identifican acciones que promueven la paz en la historia.
- Actividad 4: Dinámica “El árbol de la paz”: cada niño escribe en una hoja una acción que ayuda a mantener la paz y la pega en un árbol dibujado en cartulina. Posteriormente, discuten en grupo la importancia de esas acciones.
Cierre:
- Reflexión en grupo: ¿Por qué es importante dialogar para resolver conflictos? Compartir una idea que aprendieron hoy.
- Tarea: Escribir en su cuaderno una situación en la que puedan poner en práctica lo aprendido.
Día 2: Martes
Inicio:
- Actividad 1: Juego de roles: dramatización de una situación donde dos personajes tienen un conflicto y deben resolverlo dialogando.
- Actividad 2: Pregunta generadora: ¿Qué habilidades necesitamos para dialogar y resolver diferencias?
Desarrollo:
- Actividad 3: Taller de empatía: en parejas, escuchan una breve historia (Fuente: Cuento, Pág. X) y comparten cómo se sentirían los personajes. Luego, en grupo, analizan cómo el diálogo puede ayudar a solucionar problemas.
- Actividad 4: Elaboración de carteles creativos con frases que promueven el diálogo y la paz. Utilizan materiales reciclados y recursos visuales.
Planeación
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