Planeación Didáctica de Segundo Grado de Secundaria

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación sistemática del trabajo en equipo, participación activa y actitud crítica.
  • Registro de avances mediante portafolios digitales y diarios de aprendizaje.
  • Preguntas reflexivas en sesiones de auto y coevaluación: ¿Qué aprendí sobre las diferentes formas de narrar? ¿Cómo aporté a mi equipo? ¿Qué aspectos puedo mejorar?
  • Evaluación de los productos en relación con los criterios establecidos, priorizando el proceso y la reflexión crítica.

Este proyecto fomenta en los estudiantes la capacidad de analizar, valorar y crear narrativas culturales, promoviendo un enfoque intercultural crítico, la investigación profunda, la argumentación y la colaboración en contextos reales, acorde a los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

Planeación Pág 4
Atrás
4/4