Fase 3: Intervención | Integración |
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Difusión | Presentación pública |
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Avances | Evaluación del proceso y resultados |
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Producto de Desempeño Auténtico (PDA) Semanal
Producto:
Propuesta colaborativa para implementar coberturas permanentes en la comunidad agrícola local, que incluya un informe técnico, maquetas, y una presentación multimedia.
Criterios de evaluación:
- Profundidad del análisis técnico y social.
- Innovación y factibilidad de las propuestas.
- Calidad de la presentación oral y visual.
- Participación activa y trabajo en equipo.
- Uso correcto de datos, fuentes y terminología técnica.
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación sistemática del trabajo en equipo y participación en debates y actividades prácticas.
- Registro de avances en diarios de campo o bitácoras digitales, fomentando la reflexión metacognitiva.
- Revisión de productos parciales (mapas, informes, prototipos) con retroalimentación específica y oportuna.
- Evaluación de las habilidades de comunicación oral y escrita a través de presentaciones y reportes.
- Autoevaluaciones y coevaluaciones mediante rúbricas que consideren aspectos como investigación, creatividad, argumentación y responsabilidad.
Este enfoque permite a los estudiantes no solo adquirir conocimientos técnicos, sino también desarrollar habilidades de pensamiento crítico, colaboración y comunicación, alineándose con los principios de la Nueva Escuela Mexicana y promoviendo un aprendizaje relevante y contextualizado en su comunidad.
Planeación
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