Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria
Información Básica del Proyecto
Nombre del Proyecto | Entendiendo mi Himno Nacional Mexicano |
|---|---|
Asunto o Problema | Alto índice de reprobación por falta de comprensión lectora y desconocimiento crítico del patrimonio cultural nacional. |
Tipo | Proyecto comunitario interdisciplinario con enfoque en artes, historia, lengua y ciencias sociales. |
Grado | Primer grado de secundaria (12-15 años). |
Escenario | Aula, espacios comunitarios, medios digitales y recursos culturales locales. |
Metodología(s) | Aprendizaje Basado en Proyectos Comunitarios (ABPC). |
Ejes Articuladores | Artes y experiencias estéticas, identidad cultural, ciudadanía activa. |
Contenidos y PDAs | Ver detalles en las secciones específicas de cada materia. |
Contenidos y PDAs por Materia
Artes
- PDA: Explorar con formas, colores, movimientos y sonidos, para reinterpretar textos literarios y patrimoniales, promoviendo la creatividad y la valoración estética de la cultura mexicana.
Ciencias Sociales
- Contenidos: Historia del Himno Nacional Mexicano, símbolos patrios, derechos y deberes ciudadanos, contexto social y cultural.
- PDA: Elaborar una propuesta visual y narrativa que refleje la historia y significado del Himno, promoviendo análisis crítico y valoración de la identidad nacional.
Lengua y Literatura
- Contenidos: Análisis del Himno Nacional, comprensión y producción de textos expositivos y argumentativos, uso de recursos retóricos.
- PDA: Crear un ensayo argumentativo y una interpretación visual del Himno, promoviendo reflexión crítica y expresión escrita oral.
Ciencias
- Contenidos: Elementos científicos y tecnológicos en la conservación del patrimonio cultural.
- PDA: Diseñar prototipos o modelos que expliquen procesos de conservación y difusión del Himno.
Desarrollo por Fases (ABPC)
Fase 1: Planeación
Planeación
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