Producto de Desempeño Auténtico (PDA) Semanal

Descripción:
Los estudiantes elaboran un informe digital y una presentación audiovisual en la que analizan datos estadísticos de su comunidad, construyen gráficas apropiadas, calculan medidas de tendencia central, interpretan los resultados y proponen acciones concretas para mejorar algún aspecto social o ambiental.

Criterios de Evaluación:

• Calidad y pertinencia de los datos recopilados.
• Uso correcto y creativo de gráficas y medidas de tendencia central.
• Capacidad de análisis crítico y argumentación sólida.
• Claridad y formalidad en la comunicación escrita y oral.
• Innovación en la propuesta de acciones y soluciones.

Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación sistemática: registro del proceso de investigación, análisis y construcción de gráficas.
• Diarios reflexivos: preguntas metacognitivas sobre el aprendizaje y dificultades enfrentadas.
• Rúbricas de desempeño: para evaluar la calidad de las gráficas, análisis, argumentaciones y presentaciones.
• Autoevaluación y coevaluación: preguntas guiadas como: ¿Qué aprendí? ¿Qué mejoraré? ¿Cómo contribuyó mi trabajo al equipo?
• Registro de evidencias: fotos, grabaciones y portafolios digitales de los productos y procesos.

Este diseño promueve una profunda comprensión del análisis estadístico en un contexto real y social, fomentando habilidades complejas propias del nivel de secundaria, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, centrados en el pensamiento crítico, la autonomía y la relevancia social del aprendizaje.