Sugerencias de Evaluación Formativa
Método | Descripción | Instrumento |
|---|---|---|
Observación | Seguimiento del interés y participación en actividades grupales y debates. | Lista de cotejo |
Autoevaluación | Los estudiantes valoran su participación y aprendizaje con preguntas guía (¿Qué aprendí? ¿Qué puedo mejorar?). | Cuestionario sencillo |
Coevaluación | Intercambio de opiniones entre pares sobre las historias y propuestas. | Rúbrica sencilla de retroalimentación |
Producto final | Revisión del Libro de Historias Inclusivas con base en los criterios establecidos. | Rúbrica de evaluación |
Este proyecto busca que los niños desarrollen un pensamiento crítico, empatía y habilidades de colaboración, promoviendo valores de respeto y diversidad en su contexto cercano, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.
Planeación
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