Planeación Didáctica de Tercer Grado

Producto y Evaluación

Producto Desempeño Auténtico (PDA):

Elaboración de un croquis colectivo de un recorrido en la comunidad, que incluya:

  • Lugares representativos (naturales e históricos)
  • Uso correcto de símbolos y leyendas
  • Presentación oral del recorrido y sus atractivos

Criterios de evaluación:

  • Claridad y precisión en el croquis
  • Inclusión de símbolos y leyendas apropiadas
  • Participación activa en la elaboración y presentación
  • Capacidad para explicar el recorrido y su importancia

Evaluación formativa:

  • Preguntas reflexivas al finalizar cada actividad
  • Rúbricas con criterios de colaboración, creatividad, comprensión y expresión oral
  • Registro de avances en portafolios o en cuadros de seguimiento

Este enfoque promueve el aprendizaje activo, significativo, colaborativo y crítico, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, favoreciendo la participación y el interés por su comunidad y su entorno.

Planeación Pág 3
Atrás
3/3