Viernes
Inicio:
- Actividad 1: Dinámica de relajación y respiración profunda.
- Actividad 2: Pregunta final: "¿Qué significa cuidar nuestro cuerpo para ti?"
Desarrollo:
- Actividad 3: Preparar una rutina de cuidados diarios en cartulina.
- Actividad 4: Ensayo de una pequeña obra teatral sobre el cuidado del cuerpo.
Cierre:
- Representación y socialización final: "Mi cuerpo y yo, cuidándonos siempre".
Producto de Desempeño Auténtico Quincenal
Producto final:
Un "Álbum del Cuerpo Feliz", elaborado por los niños, que incluye dibujos, frases y fotos (si hay disponibles) que reflejan las partes del cuerpo, acciones de cuidado, y actividades que realizaron durante el proyecto. Este álbum será presentado en una feria escolar para compartir su aprendizaje.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Reconoce las partes externas del cuerpo | ✓ | ❏ | ❏ | |
Explica acciones para cuidar el cuerpo | ✓ | ❏ | ❏ | |
Participa activamente en actividades | ✓ | ❏ | ❏ | |
Expresa ideas sobre la importancia del cuidado | ✓ | ❏ | ❏ | |
Contribuye en la elaboración del álbum | ✓ | ❏ | ❏ |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observar participación en actividades y diálogos.
- Uso de listas de cotejo para registrar avances en reconocimiento de partes del cuerpo y acciones.
- Rúbricas sencillas para evaluar la expresión oral, colaboración y compromiso.
- Preguntas reflexivas al final de cada semana para valorar el entendimiento y la actitud.
- Autoevaluación con los niños: "¿Qué aprendí?", "¿Qué me gusta más de cuidar mi cuerpo?".
- Coevaluación en actividades grupales: valorar el trabajo en equipo y respeto.
Este plan busca promover el conocimiento, la conciencia corporal, la colaboración y la autonomía en los niños, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana y promoviendo un aprendizaje significativo y lúdico (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).