Identificación

Descubriendo quiénes somos

Inicio con una breve historia o cuento que hable sobre la diversidad y la amistad (ejemplo: "Todos somos diferentes, todos somos iguales"). Se invita a los niños a compartir qué cosas les gustan y qué cosas no les gustan, usando dibujos y palabras (Fuente: Libro, Pág. X).

Recuperación

Lo que ya sé

Actividad de lluvia de ideas: en círculo, los niños dicen qué características creen que los hacen iguales o diferentes a sus compañeros. Se usan tarjetas con imágenes y palabras para apoyar la expresión. Se registra en un mural.

Planificación

Nuestro plan de exploración

En pequeños grupos, los niños escogen un aspecto (color favorito, actividad preferida, comida, etc.) para investigar en sus familias y comunidades. Cada grupo decide quién será el encargado de entrevistar y registrar la información con dibujos o palabras.