Instrumento de Evaluación
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Identifica alimentos con proteínas, grasas y carbohidratos | ☐ | ☐ | ☐ | |
Participa activamente en la elaboración del cartel y plato medidor | ☐ | ☐ | ☐ | |
Comprende la importancia de las porciones y variedad | ☐ | ☐ | ☐ | |
Explica con sus propias palabras qué alimentos son más nutritivos y por qué | ☐ | ☐ | ☐ | |
Presenta un producto final claro y bien elaborado | ☐ | ☐ | ☐ |
Este instrumento será utilizado para valorar tanto los contenidos adquiridos como el proceso de aprendizaje, y permitirá detectar áreas de mejora.
Este desarrollo integral promueve la participación activa, la creatividad, el pensamiento crítico y la valoración del entorno, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.
Planeación
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