Producto de Desempeño Auténtico Semanal
Producto Final:
Una *Presentación multimedia colaborativa* titulada "Voces del Encuentro: Historias, Resistencias y Culturas" que integre:
- La interpretación de las fuentes históricas (fuentes primarias y secundarias).
- Las diferentes perspectivas culturales y sociales del encuentro de Europa y América.
- Reflexiones sobre la resistencia indígena y los derechos humanos.
- Uso de mapas, imágenes, relatos y debates.
Criterios de Evaluación:
- Calidad en la interpretación y análisis de las fuentes.
- Inclusión de múltiples perspectivas culturales y sociales.
- Creatividad y claridad en la presentación.
- Reflexión crítica sobre la importancia del entendimiento intercultural.
- Trabajo colaborativo y participación activa.
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación y registro: Seguimiento del interés, participación y colaboración en actividades diarias.
- Preguntas clave: ¿Qué aprendiste hoy? ¿Qué te sorprendió? ¿Qué perspectiva te hizo cuestionar?
- Autoevaluación: Reflexión escrita sobre su proceso y aprendizajes, usando una rúbrica sencilla (por ejemplo, niveles de participación, análisis, creatividad).
- Coevaluación: Retroalimentación entre pares mediante preguntas guiadas: ¿Qué valoraste en el trabajo de tu compañero? ¿Qué podrías mejorar?
- Rúbrica de evaluación del producto:
Criterios | 4 (Excelente) | 3 (Bueno) | 2 (Satisfactorio) | 1 (Necesita mejora) |
|---|---|---|---|---|
Interpretación de fuentes | Completa y crítica | Adecuada | Limitada | Superficial |
Diversidad de perspectivas | Incluye múltiples voces | Varias voces | Algunas voces | Solo una visión |
Creatividad y claridad | Muy creativa y clara | Clara | Medianamente clara | Confusa |
Colaboración y participación | Activa y líder | Colaborativa | Participativa | Poco participativa |
Este plan fomenta el análisis crítico, la investigación activa, el respeto por la diversidad cultural y la comprensión de la historia desde múltiples perspectivas, alineándose con los principios de la Nueva Escuela Mexicana y promoviendo habilidades de pensamiento superior en estudiantes adolescentes.