Identificación

Análisis profundo del problema y discusión en equipos

• Contextualización del problema: ¿Por qué las fiestas tradicionales son importantes y por qué desconectamos con ellas?
• Investigación preliminar: revisión de historias, significados y formas de celebración en la comunidad.
• Diálogo en grupos: ¿Qué conocimientos previos tienen sobre las fiestas tradicionales?

• Promover el pensamiento crítico y la reflexión sobre la identidad cultural.
• Integrar conocimientos previos de historia, sociología y civismo (PDA: participación democrática).

Recuperación

Actividades de activación de conocimientos previos

• Dinámica de "Mapa mental de nuestras tradiciones": cada estudiante comparte lo que sabe y conecta con experiencias familiares o comunitarias.
• Preguntas guía: ¿Qué tradiciones recuerdan? ¿Por qué son importantes?

• Fomentar la articulación de conocimientos previos y despertar interés.
• Relacionar con contenidos de historia y cultura.

Planificación

Diseño del proyecto y definición de objetivos

• Elaboración conjunta de un plan de acción: metas SMART para rescatar, documentar y difundir las fiestas tradicionales.
• Asignación de roles: investigadores, creadores de contenido, comunicadores, gestores comunitarios.
• Cronograma de actividades y recursos necesarios.

• Desarrollo de habilidades de planificación, colaboración y organización (PDA: participación activa).
• Integrar contenidos de civismo, historia, comunicación y artes.