Planeación Didáctica de Primer Grado

Producto Desempeño Auténtico (PDA) y Criterios de Evaluación

Producto: Libro colectivo y mural de nombres con sílabas trabadas, además de tarjetas y carteles explicativos.

Criterios:

  • El niño escribe su nombre claramente, resaltando las sílabas trabadas.
  • Participa en actividades de reconocimiento y escritura de nombres.
  • Colabora en la elaboración del mural y en la exposición.
  • Explica qué son las sílabas trabadas y cómo las identificó en su nombre y en los de sus compañeros.

Evaluación: A través de observaciones, registros fotográficos, y la rúbrica de evaluación, se verifica el logro de los objetivos de reconocimiento, producción y colaboración.


Este diseño busca promover la inclusión, la colaboración y el pensamiento crítico, utilizando actividades significativas y manipulativas que favorecen el aprendizaje activo y participativo, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

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