Etapa 1: Punto de partida (sensibilización)

Sensibilizar a los niños sobre la importancia de sus nombres y cómo ayudan en la comunidad escolar.

• Conversación sobre qué es un nombre y por qué es importante.
• Dibujar su propio nombre y compartirlo con el grupo.

Etapa 2: Lo que sé y quiero saber

Investigar qué son las sílabas trabadas y cómo se escriben en sus nombres.

• Preguntar: ¿Qué sílabas trabadas conocen?
• Buscar en sus nombres ejemplos de sílabas trabadas.

Etapa 3: Planificamos el servicio

Diseñar actividades para ayudar a otros a aprender sobre las sílabas trabadas.

• Crear tarjetas con nombres y sílabas trabadas para regalar a otros grados o a la comunidad.
• Decorar carteles informativos y explicativos.

Etapa 4: Ejecutamos el servicio

Realización de las actividades planificadas en la comunidad escolar.

• Entregar las tarjetas y carteles a otros niños, explicando qué son las sílabas trabadas y cómo las escriben.
• Organizar una pequeña exposición en la escuela.

Etapa 5: Compartimos y evaluamos resultados y reflexiones

Evaluar la experiencia y el impacto en la comunidad.

• Preguntar a los niños qué aprendieron y cómo se sintieron ayudando a otros.
• Registrar en un mural fotos y testimonios del proceso.

Escribe su nombre correctamente, resaltando las sílabas trabadas

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Reconoce y comparte ejemplos de sílabas trabadas en nombres propios

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Participa activamente en actividades grupales y lúdicas

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Demuestra comprensión de la importancia de los nombres en la comunidad escolar

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Participa en actividades de servicio y comparte con la comunidad

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