Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Juego de memoria con tarjetas: Mostrar tarjetas con instrucciones e imágenes de objetos, relacionándolas.
• Actividad 2: Ronda de preguntas: "¿Por qué es importante seguir instrucciones?".

Desarrollo:

• Actividad 3: Construcción colaborativa: En grupos, los niños siguen instrucciones visuales para construir un juguete sencillo (ejemplo: un coche con piezas recicladas) que hayan diseñado previamente.
• Actividad 4: Observación y clasificación: Revisan los juguetes creados, identificando los materiales usados y clasificándolos según sus propiedades.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos sobre instrucciones y materiales? ¿Qué nos gustó más de construir? ¿Qué fue difícil?

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Cuento final: "El juguete que cobró vida", donde un juguete se construye siguiendo instrucciones.
• Actividad 2: Pregunta motriz: "¿Qué materiales usamos? ¿Cómo seguimos las instrucciones?".

Desarrollo:

• Actividad 3: Presentación del Producto Final: Cada grupo comparte su juguete y explica qué instrucciones siguieron y qué materiales usaron.
• Actividad 4: Evaluación participativa: Los niños comentan qué aprendieron y qué les gustaría mejorar.

Cierre:

• Socialización del Producto de Desempeño Auténtico: Un mural colectivo con fotos y dibujos de los juguetes construidos, junto con las instrucciones que siguieron, promoviendo la valoración del trabajo en equipo y el aprendizaje.

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Descripción:
Un mural colaborativo titulado "Mi juguete y sus instrucciones", donde cada grupo presenta su juguete elaborado con materiales reciclados, mostrando las instrucciones visuales y escritas que siguieron. Incluye fotografías del proceso, descripción de los materiales utilizados y una reflexión grupal sobre lo aprendido.

Criterios de evaluación: