Instrumento de Evaluación de Contenidos, PDA y Producto
Criterios de Evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Comprende y lee en voz alta textos sencillos | ☑️ | ☐ | ☐ | La lectura es clara y comprensible. |
Participa en actividades de escritura y producción textual | ☑️ | ☐ | ☐ | Escribe con apoyo, expresa ideas básicas. |
Consulta y comparte información sobre su comunidad y cuidado del entorno | ☑️ | ☐ | ☐ | Muestra interés y comparte conocimientos. |
Demuestra respeto por la diversidad y la naturaleza | ☑️ | ☐ | ☐ | Reconoce acciones positivas y negativas. |
Participa en actividades de indagación y solución de problemas | ☑️ | ☐ | ☐ | Propone ideas y colabora en la ejecución. |
Producto Desempeño Auténtico (PDA) y Producto Final
- PDA: Una maqueta o cartel que represente cómo cuidar el cuerpo y el medio ambiente, elaborado en equipo y presentado en la comunidad.
- Criterios de éxito: Participación activa, comprensión del contenido, creatividad en la presentación, diálogo sobre la importancia del cuidado y la lectura.
Este proyecto busca integrar conocimientos, habilidades sociales y valores, promoviendo una pedagogía inclusiva, participativa y significativa en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.