Proyecto Didáctico: Hacia la Comprensión Lectora
Información Básica del Proyecto
- Nombre: Hacia la Comprensión Lectora
- Asunto o Problema: Alumnos que aún no consolidan su lectoescritura
- Tipo: Por fases metodológicas
- Mes: Febrero
- Escenario: Escuela
- Metodología: Comunitaria
- Ejes Articuladores: Pensamiento crítico
Contenidos y PDAs Seleccionados
Lenguajes | Contenidos | PDA |
|---|---|---|
Lenguajes en contextos familiares | Lectura y escritura en diferentes textos (recados, cartas, cuentos, notas, poemas, canciones, anuncios, instructivos) | Sigue la lectura en voz alta de textos diversos (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X) |
Saberes y Pensamiento Científico | Contenidos | PDA |
|---|---|---|
Cuerpo humano y cuidado del entorno | Estructura externa, acciones para su cuidado, cambios del crecimiento | Participa en acciones socioculturales que favorecen el cuidado del entorno; expresa la importancia de relaciones armónicas con la naturaleza (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X) |
Ética, Naturaleza y Sociedades | Contenidos | PDA |
|---|---|---|
Igualdad, derechos y no violencia | Actividades cotidianas en casa, escuela y comunidad, relación con la naturaleza | Describe actividades cotidianas y sus efectos en la naturaleza para valorar acciones (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X) |
De lo Humano y lo Comunitario | Contenidos | PDA |
|---|---|---|
Afectos y bienestar | Necesidades y logros en diferentes momentos | Identifica cambios en su historia personal y comunidad para comprender su autonomía y participación (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X) |