Planeación Didáctica de Sexto Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: acompañar y registrar la participación en actividades grupales y discusiones.
  • Listas de cotejo: para verificar el uso correcto de mapas, recortes y materiales artísticos.
  • Rúbricas sencillas: evaluar creatividad, participación, comprensión y respeto en las presentaciones.
  • Preguntas reflexivas: al final de cada día, preguntar: ¿Qué aprendí?, ¿Qué me sorprendió?, ¿Cómo puedo aplicar esto en mi vida?
  • Autoevaluación y coevaluación: mediante preguntas y rúbricas al final de la semana, promoviendo la reflexión y el reconocimiento del trabajo en equipo.

Este proyecto busca promover en los estudiantes una visión crítica y respetuosa de la diversidad cultural, fomentando la paz y el entendimiento intercultural desde un enfoque activo, creativo y participativo, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

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