Planeación Didáctica de Segundo Grado

Información Básica del Proyecto

• Nombre: Acuerdos contra violencia
• Asunto o Problema: Deficiencia en lectura y escritura de la mayor parte de los alumnos y violencia escolar
• Tipo: Semanal (5 días)
• Mes: Abril
• Escenario: Aula
• Metodología(s): Servicios (enfoque centrado en la atención a las necesidades del niño y la comunidad)
• Ejes Articuladores: Inclusión, Interculturalidad crítica, Artes y experiencias estéticas, Igualdad de género, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
• Contenidos: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares
• PDAs: Registrar instrucciones breves, listas de materiales, normas, en escrito (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)

Desarrollo de la Planeación Semanal (5 Días)

Lunes

Inicio:

• Actividad 1: Ronda de presentación con un "Árbol de los acuerdos" donde cada niño cuelga una hoja con su nombre y una palabra que represente cómo quiere sentirse en clase (ej. feliz, respetuoso).
• Actividad 2: Recuperación de conocimientos previos: “¿Qué normas creen que son importantes para que todos nos sintamos seguros y felices en la escuela?” (Diálogo grupal y dibujo en cartelera).

Desarrollo:

• Actividad 3: Narración creativa: “El cuento de la comunidad escolar”, en el que se reflexiona sobre la importancia de respetar y cuidar a todos. Los niños dibujan escenas del cuento, resaltando los acuerdos.
• Actividad 4: Creación de un mural colaborativo: “Nuestro pacto contra la violencia”, en el que los niños dibujan y escriben ideas para un ambiente respetuoso y pacífico, usando palabras y símbolos.

Cierre:

• Reflexión grupal: “¿Qué aprendimos hoy para ser mejores compañeros?” y cada niño comparte su dibujo o idea. Se recogen las hojas del Árbol de los acuerdos y se colocan en un lugar visible.

Martes

Inicio:

• Actividad 1: Juego de adivinanzas con palabras relacionadas con la amistad, respeto y paz.
• Actividad 2: Recapitulación rápida: “¿Qué acuerdos hicimos ayer para cuidar a todos?” (escribir o dibujar en cartulina).

Desarrollo:

• Actividad 3: Taller de escritura creativa: los niños redactan instrucciones breves para una actividad en casa (ej. cómo cuidar un libro, cómo ser buen amigo). Se usan tarjetas con ejemplos y materiales manipulables (papel, lápices, pictogramas).
• Actividad 4: Juego dramatizado: “El acuerdo en acción”, donde en pequeños grupos representan escenas donde se respetan normas o se enfrentan conflictos resolviéndolos pacíficamente.

Cierre:

• Compartir las instrucciones escritas y reflexionar: “¿Por qué es importante seguir acuerdos?” y “¿Qué podemos hacer si alguien rompe un acuerdo?”