Planeación Didáctica de Primer Grado

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: Construyamos ideas para la Paz. Conflictos y soluciones
Asunto o Problema Principal a Abordar: Comprender que la paz es una construcción colectiva que demanda analizar críticamente las causas, desarrollo y consecuencias de conflictos entre personas y/o grupos de pertenencia, y realizar propuestas para enfrentar las tensiones sin violencia, mediante la comunicación lógica y la empatía.
Tipo de Planeación: Quincenal (10 Días / 2 Semanas)
Mes de la Planeación: Octubre
Escenario: Escuela
Metodología(s): Basado en problemas
Ejes Articuladores: Artes y experiencias estéticas

Contenidos y PDAs Seleccionados

De lo Humano y lo Comunitario (Contenidos)
Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

De lo Humano y lo Comunitario (PDA)
Reflexiona acerca de las diversas formas de ser y actuar de hombres y mujeres a partir de distintas situaciones cotidianas, para reconocer manifestaciones en favor de una interacción respetuosa y convivencia sana.

*(Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)*

Desarrollo de la Planeación Quincenal (10 Días)

Se estructura una propuesta de actividades para cada día, distribuidas en tres momentos: inicio, desarrollo y cierre, con enfoque lúdico, creativo y significativo, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, promoviendo la reflexión, la empatía, la colaboración y el pensamiento crítico.

Semana 1

Lunes

Inicio:

Actividad 1: Ronda de nombres y emociones

Cada niño dice su nombre y comparte una emoción que sintió en la mañana, usando tarjetas de caras felices, tristes, enojadas.
Objetivo: Recuperar conocimientos previos sobre emociones y relaciones humanas (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).

Actividad 2: ¿Qué es la paz? – Pregunta abierta

Conversamos sobre qué creen los niños que es la paz, y qué pasa cuando no hay paz, usando imágenes de conflictos y momentos de tranquilidad.

Desarrollo:

Actividad 3: Cuento interactivo "El árbol de la paz"

Leeremos un cuento donde los personajes aprenden a resolver conflictos sin violencia. Los niños comentan qué hicieron los personajes para solucionar problemas (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).

Actividad 4: Dibujo colaborativo

En un mural grande, cada niño agrega un dibujo que represente la paz, formando un árbol de ideas positivas.

Cierre: