Planeación Didáctica por Fases Metodológicas

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: ¡Con pan, festejamos y convivimos!
Asunto o Problema Principal: Proyectos comunitarios relacionados con la cultura, la alimentación y la convivencia.
Tipo: Proyecto comunitario con enfoque en problemas reales.
Escenario: Comunidad local, familia, escuela.
Metodología(s): Basado en problemas, aprendizaje colaborativo, investigación activa.
Ejes Articuladores: Pensamiento crítico, Igualdad de género, Apropiación de culturas mediante lectura y escritura.
Contenidos Seleccionados: Lenguajes (descripción de procesos y personas), Saberes científicos (interacciones ecosistémicas), Ética y cultura (pluriculturalidad), Lo humano y comunitario (igualdad de género).

Campo Formativo	Actividad	Descripción
Lenguajes	Identificación del problema	En grupos, los niños platican sobre qué saben respecto a las tradiciones, alimentos y convivencia en su comunidad. Se realiza un mural en el que expresan ideas y dudas (Fuente: Libro, Pág. 45).
Saberes y Pensamiento Científico	Exploración previa	Se realiza un juego de roles donde los niños representan diferentes personajes de su comunidad, identificando roles y relaciones ecológicas y sociales.
Ética, Naturaleza y Sociedades	Reconocimiento de diversidad	Se conversa sobre las diferentes culturas, tradiciones y roles de género en su comunidad, promoviendo el respeto y la igualdad.

Fase/Acción	Actividad	Descripción
Fase 2: Preguntas y hipótesis	Formular preguntas	Los niños generan preguntas como: “¿Qué tradiciones podemos rescatar para fortalecer nuestra convivencia?” o “¿Cómo podemos cuidar nuestro entorno y cultura?” (Fuente: Libro, Pág. 48).
Investigación y comprensión	Recolección de información	Salida de campo para entrevistar a abuelos, líderes comunitarios y visitar lugares emblemáticos. Se registran datos en fichas manipulables y dibujos.
Producción	Crear propuestas	Los grupos diseñan propuestas para un festival comunitario que incluya pan, música y tradiciones, poniendo en práctica conocimientos científicos y culturales.
Reconocimiento	Presentación de avances	Cada grupo expone sus hallazgos y propuestas en una feria cultural, utilizando carteles y dramatizaciones.
Corrección	Retroalimentación	Se realiza una sesión de reflexión grupal para ajustar ideas y mejorar las propuestas, promoviendo el pensamiento crítico y la colaboración.