Planeación Didáctica de Cuarto Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: durante actividades grupales y juegos, anotando avances y dificultades.
  • Listas de cotejo: para verificar la participación, comprensión y uso de modelos gráficos.
  • Rúbrica sencilla: para evaluar la comprensión, lectura, escritura y ordenamiento de decimales.
  • Preguntas reflexivas: al final de cada día, preguntar qué aprendieron y qué les costó más.
  • Autoevaluación: los niños califican su participación y comprensión con una escala de "Mejorando", "Bien" y "Excelente".
  • Coevaluación: en parejas, evalúan el trabajo del otro usando preguntas guía: ¿Entendió bien?, ¿Pudo explicar con modelos?, ¿Participó activamente?

Este proceso favorece la reflexión, el reconocimiento del aprendizaje y la mejora continua, alineados con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

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