Planeación Didáctica de Segundo Grado de Secundaria

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación sistemática: Registrar la participación, interés y colaboración en actividades grupales y debates.
  • Registro anecdótico: Anotar avances, dificultades y logros en el proceso.
  • Preguntas de sondeo: Realizar preguntas abiertas para evaluar comprensiones y reflexiones (ejemplo: ¿Qué significado tiene para ti la percepción estética del entorno?).
  • Autoevaluación: Fichas de reflexión diaria sobre lo aprendido, retos y áreas de mejora.
  • Coevaluación: Evaluación entre pares del trabajo en equipo, aportaciones y calidad de las producciones parciales.

Estas estrategias permiten valorar tanto el proceso de aprendizaje como el producto final, fomentando la autogestión y la reflexión crítica.

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