Producto de Desempeño Auténtico Quincenal
Producto Final:
Un mural colectivo titulado "Mi comunidad en palabras y números", donde los niños muestran:
- Palabras sencillas aprendidas y leídas en voz alta.
- Secuencias numéricas hasta 20 y hasta 100, identificando patrones.
- Dibujos y textos que reflejen igualdad, respeto y participación comunitaria.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Reconoce y lee palabras sencillas | ✓ | |||
Identifica patrones numéricos | ✓ | |||
Participa en actividades de igualdad y respeto | ✓ | |||
Colabora en actividades grupales | ✓ | |||
Expresa ideas sobre la comunidad | ✓ |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación continua durante actividades lúdicas y participativas.
- Listas de cotejo para evaluar reconocimiento de letras y números.
- Rúbricas sencillas para valorar colaboración, expresión oral y participación.
- Preguntas reflexivas al cierre de cada día para valorar la comprensión y actitudes.
- Autoevaluación: Los niños dicen qué les gustó y qué aprendieron.
- Coevaluación: En parejas, comparten qué aprendieron del compañero.
Este enfoque busca que los niños desarrollen habilidades lectoras, numéricas, cívicas y sociales, en un ambiente inclusivo, respetuoso y motivador, promoviendo la participación activa y el pensamiento crítico desde su comunidad.
Planeación
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