Etapa | Descripción | Actividades Sugeridas |
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Etapa 1: Punto de partida | Sensibilización y reconocimiento de necesidades |
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Etapa 2: Lo que sé y quiero saber | Investigación de causas y necesidades |
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Etapa 3: Planificación del servicio | Diseño de un proyecto de ayuda |
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Etapa 4: Ejecución | Implementan el proyecto |
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Etapa 5: Reflexión y evaluación | Compartir resultados y aprendizajes |
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Producto Desempeño Auténtico (PDA) y Evaluación
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Elabora notas informativas sobre igualdad y violencia, con ilustraciones y propuestas. | ☐ | ☐ | ☐ | Se verifica la claridad y creatividad en sus notas. |
Diseña y comparte un cartel o maqueta que promueva la igualdad de género. | ☐ | ☐ | ☐ | Se observa la pertinencia y el mensaje inclusivo. |
Participa en actividades comunitarias de sensibilización y respeta las opiniones de sus compañeros. | ☐ | ☐ | ☐ | Se evalúa la colaboración y respeto en el trabajo grupal. |
Reflexiona y propone acciones concretas para mejorar su comunidad en relación a la igualdad. | ☐ | ☐ | ☐ | Se reconoce la creatividad y profundidad de las propuestas. |