Etapa 1

Sensibilización

• Conversar con los alumnos sobre la importancia de colaborar en acciones que beneficien su entorno.
• Identificar qué necesidades tienen en su comunidad relacionadas con la basura y el cuidado del medio ambiente.

Etapa 2

¿Qué sé y qué quiero saber?

• Realizar una investigación sencilla sobre las condiciones actuales de la comunidad respecto a residuos.
• Formular preguntas que quieran responder para mejorar su entorno.

Etapa 3

Planificación del servicio

• Diseñar un plan de acción para organizar jornadas de limpieza, creación de huertos escolares, campañas de reciclaje, etc.
• Definir recursos, roles y tiempos necesarios.

Etapa 4

Ejecución

• Realizar las actividades planificadas en la comunidad escolar y, si es posible, en la comunidad local.
• Documentar el proceso con fotos, videos y registros.

Etapa 5

Evaluación y reflexión

• Compartir los resultados con la comunidad, valorar el impacto.
• Reflexionar sobre lo aprendido, los valores promovidos y las habilidades desarrolladas.

Comprensión del problema y uso de contenidos en la creación de anuncios y afiches

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La propuesta refleja los conceptos base y técnicas publicitarias.

Participación activa y colaboración en equipos

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Se observa liderazgo y trabajo en equipo, aunque puede mejorar la integración.

Creatividad y calidad en los productos finales

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Los afiches y anuncios muestran innovación y esfuerzo.

Reflexión sobre el impacto social y ambiental

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Se evidencian reflexiones profundas y propuestas concretas.

Presentación y difusión del producto

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La difusión en la comunidad fue efectiva, con buena participación.